बौद्धिक, अवधारणात्मक संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के अलावा, स्मरक भी हैं। वे मानव संज्ञानात्मक गतिविधि के घटक हैं, इसकी अवधारणात्मक प्रक्रियाओं, बौद्धिक गतिविधि से निकटता से संबंधित हैं। परिणामी स्मृति छवियों को अभ्यावेदन कहा जाता है।
स्मृति की अवधारणा की व्याख्या
यह ज्ञात है कि यह पहले से अर्जित अनुभव को संरक्षित करने की प्रक्रिया है, यह वह है जो बाद में कार्रवाई में पुन: उपयोग करना संभव बनाता है, साथ ही चेतना के क्षेत्र में वापस लौटता है। यह किसी व्यक्ति के अतीत को उसके वर्तमान के साथ-साथ उसके भविष्य से भी जोड़ता है। स्मृति सबसे महत्वपूर्ण संज्ञानात्मक कार्य है जो आगे सीखने और विकास के लिए आधार बनाती है।
पिछला अनुभव व्यक्तिगत वस्तुओं की आवर्ती छवियों से बना होता है, प्रक्रियाएं जो अतीत में देखी गई थीं, पहले सीखी गई हरकतें, क्रियाएं, भावनाएं और इच्छाएं जो पहले अनुभव की गई थीं, और विचार जो एक बार उत्पन्न हुए थे।
बुनियादी मेमोरी प्रोसेस
इनमें शामिल हैं:
- याद रखना;
- मान्यता;
- प्लेबैक।
विभिन्न प्रकार की उत्तेजनाओं के आंतरिक और बाहरी दोनों उत्तेजनाओं से सीधे मस्तिष्क में प्रवेश करने से तथाकथित बहक जाते हैं, कई वर्षों तक शेष रहते हैं। यदि एकलाक्षणिक रूप से बोलते हुए, यह कल्पना की जा सकती है कि पहले उल्लेखित उत्तेजनाओं के पथ गोलार्द्धों के प्रांतस्था में चमकते हैं, जिसके परिणामस्वरूप बाद में तंत्रिका कनेक्शन तेज और आसान दिखाई देते हैं। उत्तरार्द्ध संरक्षित हैं, और फिर उत्तेजना की पुनरावृत्ति की स्थिति में जीवन में आते हैं या यदि वे दोहराए नहीं जाते हैं तो दूर हो जाते हैं, और फिर "दोगुना" भूल जाते हैं। इस प्रकार, गठन की प्रक्रिया, अस्थायी कनेक्शन का संरक्षण स्मृति का शारीरिक आधार है।
विचाराधीन घटना का तंत्र
इंद्रियों से आने वाली जानकारी संवेदी स्मृति द्वारा संसाधित की जाती है, जो काफी कम समय (आमतौर पर एक मिनट से भी कम) के लिए इसकी अवधारण सुनिश्चित करती है।
उत्तेजना के प्रकार के आधार पर, बाद वाला हो सकता है:
- गूंज (सुनवाई के साथ संबंध);
- प्रतिष्ठित (दृष्टि से संबंध), आदि।
मनोवैज्ञानिकों का सुझाव है कि आने वाली सूचनाओं के भौतिक संकेतों को संवेदी स्मृति में दर्ज किया जाता है। दूसरे शब्दों में, इस स्तर पर, स्मृति विभेदित होती है - आँखों से या नाक से।
कोई भी जानकारी मिलने के तुरंत बाद भूलने जैसी प्रक्रिया शुरू हो जाती है।
स्मृति के प्रकार
उनके वर्गीकरण के लिए कई मानदंड हैं, जिनमें से एक प्राप्त सामग्री के भंडारण के समय के अनुसार इसका विभाजन है, और दूसरा विश्लेषक के अनुसार जो याद रखने, पुनरुत्पादन की पूर्व में उल्लिखित प्रक्रियाओं में प्रचलित है।, सामग्री का संरक्षण।
तो, पहले मामले में, कई प्रकार की मेमोरी आवंटित करने की प्रथा है:
- ऑपरेशनल;
- तत्काल;
- आनुवंशिक;
- अल्पकालिक;
- दीर्घकालिक।
और दूसरे मामले में हम दृश्य, घ्राण, श्रवण, स्पर्श और अन्य प्रकार की स्मृति के बारे में बात कर रहे हैं। आइए अब और जानें कि श्रवण और दृश्य स्मृति क्या हैं।
पहले को एक अच्छा संस्मरण माना जाता है, विभिन्न प्रकार की ध्वनियों का काफी सटीक पुनरुत्पादन, उदाहरण के लिए, संगीत, भाषण। भाषाविदों, ध्वनिविदों, संगीतकारों के साथ-साथ विदेशी भाषाओं का अध्ययन करने वाले लोगों के लिए श्रवण स्मृति आवश्यक है।
दृश्य स्मृति पहले संरक्षण के साथ जुड़ी हुई है, और फिर प्राप्त दृश्य छवियों के पुनरुत्पादन के साथ। अक्सर, यह प्रकार ईडिटिक धारणा वाले लोगों में निहित होता है, ऐसे व्यक्ति संबंधित संवेदी अंगों पर प्रभाव की समाप्ति के बाद काफी लंबी अवधि के लिए अपनी कल्पना में पहले से ही अंकित चित्र को "देखने" में सक्षम होते हैं। इसके आधार पर, विचाराधीन स्मृति के प्रकार का तात्पर्य विषय की कल्पना करने की क्षमता की उपस्थिति से है।
इसलिए, यह जानने के बाद कि श्रवण और दृश्य स्मृति क्या हैं, उनके विकास की संभावना के बारे में प्रश्नों पर ध्यान देना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। ऐसा करने के लिए, आपको विशेष तकनीकों की ओर रुख करना चाहिए।
दृश्य स्मृति का विकास
यह निश्चित है कि हर किसी को कम से कम एक बार ऐसी स्थिति का सामना करना पड़ा जब पर्यावरण के किसी व्यक्ति ने नई विस्तृत जानकारी को आसानी से याद किया। अधिकांश लोग अल्पकालिक अनुभव करते हैंदृश्य स्मृति। यह कुछ दृश्य सामग्री की उपस्थिति में दृश्य जानकारी को याद रखने, समझ को गहरा करने की क्षमता निर्धारित करता है।
आज, याददाश्त बढ़ाने में मदद करने के लिए तकनीकें हैं। सबसे आम तरीकों में से एक है कल्पना का प्रशिक्षण, रचनात्मक सोच का विकास, संघों का उपयोग। उदाहरण के लिए, यदि आपको बहु-अंकीय संख्याओं को याद रखने की आवश्यकता है, तो आपको उन्हें पौधों, जानवरों, निर्जीव वस्तुओं के रूप में प्रस्तुत करना होगा। तो, एक इकाई सड़क के किनारे का खंभा हो सकता है, एक ड्यूस एक हंस हो सकता है, एक छक्का एक ताला (खुला) हो सकता है, एक आठ एक मैत्रियोश्का गुड़िया हो सकता है, आदि। अगर पूरी तस्वीर की तुरंत कल्पना करना मुश्किल है, तो आप एक स्केच को स्केच करने का प्रयास कर सकते हैं।
श्रवण स्मृति का विकास
जैसा कि पहले ही स्पष्ट हो चुका है, श्रवण और दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित किया जा सकता है। हमने पहले ही देखा है कि आप दृश्य स्मृति को कैसे सुधार सकते हैं, अब हम सीखेंगे कि श्रवण को कैसे प्रशिक्षित किया जाए। इस प्रकार की स्मृति किसी नए शब्द, गीत, कविता को याद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इस मामले में एक प्रभावी विकासात्मक अभ्यास "सुनो और याद रखें" है। उदाहरण के लिए, यदि यह एक बच्चा है, तो एक छोटी कहानी ("शलजम") सुनने के बाद, उसे सटीक क्रम में इसे दोहराना होगा।
छोटे बच्चों के लिए, कार्य का एक सरलीकृत रूप उपयुक्त है: कई युग्मित वस्तुओं के नामों की घोषणा की जाती है (फीता-अप जूते, प्लेट-चम्मच, आदि)। सरल वस्तुओं की ध्वनि से श्रवण स्मृति का विकास अच्छी तरह से होता है। बच्चे के लिए खरीदना उपयोगी होगाखिलौना संगीत वाद्ययंत्र। आप विभिन्न ध्वनियों को भी प्रदर्शित कर सकते हैं, जिसके बाद बच्चे को यंत्र का अनुमान लगाना होगा।
इस प्रकार, हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि श्रवण और दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित किया जा सकता है, खासकर बचपन में। आज तक, कई तरीके हैं, यह केवल सही चुनने के लिए रहता है।
अंत में, यह याद रखने योग्य है कि लेख ने ऐसी अवधारणाओं को दृश्य और श्रवण स्मृति माना है। स्मृति प्रक्रियाओं के बारे में विस्तृत जानकारी।
