मनोविज्ञान में क्रॉस सेक्शन की विधि: सार और उदाहरण

2024 लेखक: Miguel Ramacey | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 06:20

मनोविज्ञान को हमेशा कुछ स्थितियों में किसी व्यक्ति को प्रभावित करने, किसी व्यक्ति के साथ बातचीत करने या किसी व्यक्ति की मनःस्थिति के साथ काम करने के मूल तरीकों की एक बड़ी संख्या द्वारा प्रतिष्ठित किया गया है। समाज में व्यक्ति के अस्तित्व को सुविधाजनक बनाने के साथ-साथ प्रत्येक व्यक्ति के अनुभवजन्य कौशल को विकसित करने के लिए विभिन्न तकनीकों का विकास किया गया है। इस तरह के कौशल का स्तर जितना अधिक होता है, मनोवैज्ञानिक अवस्था उतनी ही स्थिर होती है, साथ ही व्यक्ति की भलाई की डिग्री भी उतनी ही अधिक होती है।

मनोविज्ञान में क्रॉस-सेक्शनल शोध के संदर्भ में प्रयोगों का काफी बड़ा हिस्सा किया जाता है। यह विधि न केवल विभिन्न उम्र के लोगों के बड़े समूहों की भागीदारी के कारण, बल्कि वैज्ञानिक प्रयोगों के परिणामस्वरूप प्राप्त सटीक परिणामों के कारण भी विशेष रूप से लोकप्रिय है। समय बीतने और मनोविज्ञान के विकास के साथ, जो वैज्ञानिक ज्ञान की एक अंतःविषय शाखा है, अनुदैर्ध्य और अनुप्रस्थ वर्गों की विधि अधिक से अधिक मांग में होती जा रही है, क्योंकि समाज धीरे-धीरे के क्षेत्र में आगे बढ़ रहा है।सार्वभौमिक मानवतावाद। इसके अलावा, प्रत्येक व्यक्ति के मानसिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को नई पीढ़ी का मुख्य मूल्य माना जाता है।

क्रॉस सेक्शन विधि

पिछली शताब्दी के साठ के दशक के उत्तरार्ध में विकसित यह विधि अभी भी विभिन्न आयु के समूहों के साक्षात्कार के सबसे प्रभावी और कुशल तरीकों में से एक है। कार्यप्रणाली की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि अनुभवजन्य सर्वेक्षण केवल एक बार आयोजित किया जाता है, हालांकि, इसमें विभिन्न आयु वर्ग के लोगों के कई समूहों को शामिल किया जाता है, जो शोधकर्ताओं को एक विशेष सैद्धांतिक बयान के लिए मानवीय प्रतिक्रियाओं के सामाजिक और आयु पैटर्न को देखने की अनुमति देता है। विषयों की आयु आमतौर पर पूरे अध्ययन के लिए एक संदर्भ बिंदु और एक सामान्य चर बन जाती है, और अध्ययन की गई विशेषताओं को परिणामों के सामान्य भाजक पर निर्भर माना जाता है।

मोड मेकर

मनोविज्ञान में क्रॉस-सेक्शनल पद्धति के "पूर्वज" को योग्य रूप से फ्रांसीसी वैज्ञानिक, राजनीतिक वैज्ञानिक और समाजशास्त्री रेने ज़ाज़ो माना जा सकता है, जिन्होंने न केवल विधि का सार प्रस्तावित किया, बल्कि पहला सेमिनार भी आयोजित किया विचार को जीवन में लाना। बेशक, रेने ने इस तकनीक को खरोंच से नहीं लिया। उन्होंने अपने पूर्ववर्तियों के कार्यों का अच्छी तरह से अध्ययन किया, जिन्होंने बदले में, अतीत के सिद्धांतकारों को संदर्भित किया, जो मानते थे कि आधुनिक मनोविज्ञान का भविष्य इसकी सामूहिक अभिव्यक्ति में है, न कि कट्टरपंथी व्यक्तिवाद के सिद्धांत में।

Zazzo, अनुसंधान के एक नए तरीके पर काम करने की शुरुआत से ही, अलग-अलग उम्र के लोगों के साथ बातचीत करना पसंद करते थे,परिणामों की अधिकतम सटीकता प्राप्त करने के लिए। सभी व्यावहारिक विकास, सामान्यीकृत परिणाम, साथ ही क्रॉस सेक्शन की विधि के बारे में सैद्धांतिक परिवर्धन, वैज्ञानिक ने 1966 में XVIII इंटरनेशनल साइकोलॉजिकल कांग्रेस में प्रस्तुत किया। समाजशास्त्री की रिपोर्ट कांग्रेस की आधिकारिक पत्रिका में प्रकाशित हुई और वैज्ञानिक हलकों में एक बड़ी प्रतिध्वनि पैदा हुई। हालांकि, व्यावहारिक समाजशास्त्र में, इस पद्धति ने तुरंत से बहुत दूर जड़ें जमा लीं। तथ्य यह है कि उस समय का मनोवैज्ञानिक विज्ञान व्यक्तिवाद के मनोविज्ञान पर केंद्रित था, जिसे किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक प्रतिबिंबों को समझने की दिशा में आगे बढ़ने के लिए डिज़ाइन किया गया था, और सामूहिक सोच और सामाजिक प्रतिक्रिया के परिणाम प्राप्त करने के लिए क्रॉस सेक्शन की विधि की पेशकश की गई थी।. हालांकि, रूढ़िवादी वैज्ञानिक हलकों के कुछ दबाव के बावजूद, ज़ाज़ो ने अभी भी अपने सैद्धांतिक पदों के व्यावहारिक समेकन में काफी महत्वपूर्ण सफलता हासिल की है।

प्रमुख वैज्ञानिक

अपने विदेशी सहयोगियों की सफलता से प्रेरित होकर, कुछ वैज्ञानिक अपनी मातृभूमि में क्रॉस सेक्शन की तुलनात्मक पद्धति का अभ्यास करने का निर्णय लेते हैं। इसलिए, कुछ साल बाद, ज़ाज़ो के प्रयोगों को एक वैज्ञानिक अग्रानुक्रम द्वारा सफलतापूर्वक दोहराया गया जिसमें अमेरिकी शिक्षाविद एल। शॉनफेल्ड और वी। ओवन शामिल थे, जिन्होंने शानदार फ्रांसीसी द्वारा आविष्कार की गई विधि की व्यापक व्याख्या देने और कई और उम्र चरणों को जोड़ने का फैसला किया। प्रयोग, जिसमें यौवन, साथ ही परिपक्वता के दो चरण शामिल हैं। इसके परिणामस्वरूप प्रत्येक सर्वेक्षण के लिए अधिक सटीक परिणाम प्राप्त हुए हैं। इसके अलावा, शोधकर्ता गतिशीलता का पता लगा सकते हैंविभिन्न आयु वर्ग के लोगों द्वारा व्यक्त किए गए विचारों की परिवर्तनशीलता के आधार पर मानव चरित्र में परिवर्तन।

उनके उदाहरण का अनुसरण उत्कृष्ट घरेलू मनोवैज्ञानिकों और समाजशास्त्रियों ने किया, जो महान शिक्षाविद वी। एम। बेखटेरेव के कार्य समूह के सदस्य हैं, जिन्होंने न केवल रूस में व्यवस्थित आनुवंशिक और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान करना शुरू किया, बल्कि पहले समाजशास्त्री भी बने। बहुत छोटे बच्चों के संबंध में मनोविज्ञान में पार-अनुभागीय पद्धति।

यह इस अद्भुत शिक्षक के केंद्र में था कि कई महीनों तक बच्चों के एक निश्चित समूह का अध्ययन करने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण लागू किया गया था। बेखटेरेव को संदेह नहीं था कि अपने परीक्षण प्रयोगों के साथ उन्होंने अनुसंधान की एक पूरी तरह से नई पद्धति की नींव रखी, जिसे अनुदैर्ध्य कहा जाता है। वास्तव में, यह क्रॉस सेक्शन की एक ही विधि है, हालांकि, इस मामले में प्रयोग का समय अधिक समय तक बढ़ाया जाता है।

1928 में, शिक्षाविद ने अपने सहायक एन। एम। शचेलोवानोव के साथ एक संयुक्त कार्य प्रकाशित किया, जिसमें नई शोध पद्धति के मुख्य प्रावधानों को रेखांकित किया गया, साथ ही विधि के लिए बुनियादी मानदंड, जिसे बेखटेरेव ने "लंबा" कहा, चूंकि अन्य प्रकार के समान प्रयोगों की तुलना में अध्ययन में काफी लंबा समय लगा।

आधुनिक मनोविज्ञान में, वृद्ध लोगों के समूहों के साथ काम करने में अनुदैर्ध्य पद्धति का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। इस मामले में, यह विशेष रूप से सटीक परिणाम देता है, जिसके आधार पर गंभीर निष्कर्ष निकालना संभव है, न कि केवलसैद्धांतिक धारणाएं। ऐसे मामले हैं जब अंतर मनोविज्ञान की मनोवैज्ञानिक पद्धति के साथ उपरोक्त पद्धति का संयोजन सबसे अधिक प्रभावी हो गया है। यह वह तकनीक थी जिसका उपयोग उनके व्यावहारिक शोध में उत्कृष्ट मनोवैज्ञानिक वी। स्टर्न द्वारा किया गया था, जो मानते थे कि मनोविज्ञान की सिंथेटिक प्रकृति प्रयोग के परिणामों की निष्पक्षता पर सकारात्मक प्रभाव डालेगी, और वैचारिक के बीच के अंतर पर भी जोर देती है। और पीढ़ियों का सचेत रवैया।

मार्ग का सार

अनुभागीय पद्धति में आयु के आधार पर समूहबद्ध विभिन्न आयु वर्ग के लोगों के साथ शोधकर्ता की बातचीत शामिल है। उन सभी से बिल्कुल समान प्रश्न पूछे जाते हैं और उन्हें समान कार्य दिए जाते हैं जिन्हें उन्हें समान अवधि के भीतर पूरा करना होता है। सैद्धांतिक सर्वेक्षण और व्यावहारिक कार्यों के परिणामों के आधार पर, शोधकर्ता पीढ़ी की चेतना की एक सामान्य तस्वीर बनाते हैं, प्रत्येक आयु वर्ग के दृष्टिकोण, पूर्वाग्रहों और सिद्धांतों की एक प्रणाली की पहचान करते हैं, जिसके आधार पर आवश्यक निष्कर्ष निकाले जाते हैं।

क्रॉस सेक्शन की विधि का एक उदाहरण उत्कृष्ट सोवियत मनोवैज्ञानिक बेखटेरेव का प्रयोग है, जिन्होंने किसी विशेष मुद्दे पर अपनी सामाजिक स्थिति में बदलाव को देखते हुए, बच्चों के एक निश्चित समूह का लंबे समय तक साक्षात्कार किया। अंततः, एक ही आयु वर्ग के बच्चों के जीवन के बारे में विचारों की एक पूरी तस्वीर बनाई गई, जिसके आधार पर समान सामाजिक समूहों के बच्चों की विश्वदृष्टि का न्याय करना संभव था, लेकिन केवल अगर इसके प्रतिनिधिलिंग, आयु और सामाजिक स्थिति के आधार पर सर्वेक्षण किए गए बच्चों के समान थे।

विधि की समस्या

क्रॉस-सेक्शनल पद्धति का सार मुख्य रूप से इस तथ्य में प्रकट होता है कि यह बड़ी संख्या में लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है, न कि किसी विशिष्ट व्यक्ति के साथ व्यक्तिगत कार्य के लिए। यह एक साथ कई व्यक्तियों से शीघ्रता से जानकारी प्राप्त करने के कुछ प्रभावी तरीकों में से एक है, जो एक वैज्ञानिक के अधिक फलदायी कार्य की ओर ले जाता है जो लगातार नई जानकारी प्राप्त करता है और अपने सभी परिवर्तनों के साथ-साथ पूरी तस्वीर को एक साथ देखता है।

व्यावहारिक प्रयोग

पिछली शताब्दी के साठ के दशक के अंत से, आयु वर्गों की पद्धति के उपयोग पर सक्रिय रूप से प्रयोग किए गए हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में इस पद्धति का सबसे अधिक व्यापक रूप से उपयोग किया गया था, जिसका समाजशास्त्रीय विज्ञान शुरू से ही सार्वभौमिक मानव आवश्यकताओं की पहचान करने पर केंद्रित था। यह ध्यान देने योग्य है कि उत्तरार्द्ध के प्रति सही रवैया एक बड़े देश में नस्लीय और जातीय संघर्षों को बेअसर कर सकता है।

जोखिम कारक

प्रयोग के परिणाम रद्द किए जाने के कारणों में शामिल हैं:

• आयु वर्ग के व्यक्तियों के रहने की विभिन्न स्थितियां;
• मिलान समूहों की आयु में महत्वपूर्ण अंतर;
• उत्तरदाताओं की विभिन्न सामाजिक स्थितियाँ;
• प्रयोग करने वाले वैज्ञानिक की अनुभवहीनता।

आवेदन का दायरा

मनोविज्ञान पर कार्यों में पार-अनुभागीय पद्धति का एक उदाहरण पाया जा सकता है,समाजशास्त्र और सांस्कृतिक अध्ययन। आमतौर पर, यह वैज्ञानिक विषयों में होता है, एक तरह से या किसी अन्य समाज के अध्ययन और इसकी आंतरिक प्रक्रियाओं से जुड़ा होता है, इस विशेष शोध पद्धति के साथ वैज्ञानिकों की गतिविधियों के उदाहरण मिल सकते हैं।

गरिमा

विधि के सकारात्मक पहलुओं में इसकी उच्च सटीकता शामिल है, निश्चित रूप से, विषयों की तैयारी में सभी शर्तों के अधीन। इसके अलावा, विधि को सादगी और उपयोग में आसानी, वर्तमान अवधि के परिणामों की पूरी तस्वीर को तुरंत प्रदर्शित करने की क्षमता की विशेषता है। इस तरह के एक अध्ययन में बड़े सामाजिक समूह महत्वपूर्ण संख्या में राय प्रदान करते हैं, जो धीरे-धीरे उसी समुदाय से संबंधित एक ही थीसिस में बनते हैं। इस प्रकार, कोई भी व्यक्ति समग्र रूप से पूरे आयु वर्ग की स्थिति को केवल वास्तविक जीवन में रहने वाले लोगों को परिणाम स्थानांतरित करके समझ सकता है, जिनके पास समान प्रकार और रहने की स्थिति है।

खामियां

तुलनात्मक पद्धति (क्रॉस-सेक्शन विधि) का एक महत्वपूर्ण नुकसान समूहों के बीच एक महत्वपूर्ण आयु अंतर हो सकता है। उदाहरण के लिए, विधि सटीक परिणाम देती है यदि तीन समुदायों को मतदान किया जाता है, जिनकी आयु के बीच का अंतर पांच वर्ष से अधिक नहीं है। यदि कोई वैज्ञानिक पंद्रह वर्षीय किशोरों और साठ वर्षीय लोगों का समूह लेता है, तो विधि पूरी तरह से सही, अप्रत्याशित परिणाम नहीं दे सकती है, और इसके आधार पर निष्कर्ष निकालना खतरनाक है।

साथ ही प्रयोग की गुणवत्ता और शुद्धता विषयों के सामाजिक परिवेश से प्रभावित होती है। विभिन्न व्यक्तियों के समूहों के साथ प्रयोग के दौरान प्राप्त आंकड़ों पर भरोसा नहीं करना चाहिएसामाजिक कल्याण के विभिन्न स्तरों वाले परिवार। इस मामले में, प्रश्नों के उत्तर एक समान भाजक तक लाने के लिए बहुत बिखरे हुए होंगे।

समीक्षा

घरेलू और विदेशी मनोवैज्ञानिकों के अधिकांश कार्यों में, इस पद्धति को ज्यादातर सकारात्मक या तटस्थ मूल्यांकन प्राप्त होते हैं, क्योंकि इस पद्धति की आलोचना करने के लिए कोई वस्तुनिष्ठ कारण नहीं हैं। परिणाम प्रयोगशाला सहायक की अनुभवहीनता या विषयों के अपर्याप्त उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण से प्रभावित होते हैं।