यह लेख लैंडोल्ट रिंग विधि पर केंद्रित होगा। आप इस बारे में जानेंगे कि इस तकनीक को कहां लागू किया जा सकता है, इसका क्या उपयोग किया जाता है और सामान्य तौर पर, इस नमूने के साथ काम करने के बाद आपको प्राप्त डेटा के साथ कैसे काम करना है। यह तकनीक बी. बौर्डन का एक संशोधन कार्य है, जो एक फ्रांसीसी नेत्र रोग विशेषज्ञ ई. लैंडोल्ट के सुधार परीक्षण पर आधारित है। इन शब्दों के बाद, आप शीर्षक में कुछ अशुद्धि पर ध्यान दे सकते हैं। लेकिन एक तरह से या किसी अन्य, परीक्षण को अभी भी लैंडोल्ट रिंग विधि कहा जाता है। अब हमें इस तकनीक के विवरण की ओर बढ़ना चाहिए।
लैंडोल्ट रिंग मेथड
यह परीक्षण परीक्षण किए गए व्यक्ति के ध्यान के स्तर की पहचान करने और उसे सुधारने में मदद करता है। यदि आप पहली बार टेस्ट शीट को देखते हैं, जिस पर स्लॉट्स वाले सर्कल अलग-अलग जगहों पर घनी पंक्तियों में स्थित हैं, तो आप यह सोचकर थोड़ा हैरान हो सकते हैं कि इस पैटर्न के साथ आगे क्या है।परीक्षार्थी को काम करना है। लैंडोल्ट के छल्ले परीक्षण वस्तुओं के प्रकारों में से एक हैं। यह ध्यान परखने का एक बहुत ही आसान और काफी तेज़ तरीका है। इसके अलावा, परिणामों की जांच करना मुश्किल नहीं है।
जहां सुधार परीक्षण किया जाता है
कभी-कभी चिकित्सा में किसी भी बीमारी से ग्रस्त लोगों के ध्यान की जांच करना या किसी प्रकार की चिकित्सा मंजूरी प्राप्त करना आवश्यक होता है। इस मामले में, सबसे आम परीक्षण विधि लैंडोल्ट परीक्षण है। लेकिन अक्सर यह स्कूलों में होता है कि लैंडोल्ट के छल्ले का उपयोग किया जाता है। युवा छात्रों के लिए, यह परीक्षा काफी सरल और समझने योग्य है। पढ़ने की तकनीक की तरह, छात्रों के ध्यान के स्तर की जाँच की जाती है, और उसी परीक्षण की मदद से वे इसे सुधारते हैं। सात या आठ साल से अधिक उम्र के बच्चों के साथ लैंडोल्ट परीक्षण किया जाना चाहिए। छोटे बच्चों के लिए, यह परीक्षण बहुत जटिल लग सकता है और वांछित परिणाम नहीं देगा।
परीक्षा के साथ प्रगति
लेंडोल्ट के छल्ले वाला एक पत्रक परीक्षण व्यक्ति के सामने रखा जाता है। उसे अपने काम का उद्देश्य समझाए जाने के बाद, परीक्षण शुरू करने के लिए समय देना आवश्यक होगा। कभी-कभी स्कूली बच्चे या परीक्षार्थी परीक्षण के लिए समय में सीमित नहीं होते हैं, लेकिन अक्सर यह प्रशिक्षण की प्रक्रिया में ही किया जाता है। उसी पैराग्राफ में, ध्यान की जाँच के पाठ्यक्रम का वर्णन किया जाएगा। काम का चरण, अगला लैंडोल्ट परीक्षण के साथ प्रशिक्षण के बाद।
परीक्षा विषय का लक्ष्य एक ऐसी अंगूठी ढूंढना है जिसका स्लॉट एक निश्चित स्थान पर हो, उदाहरण के लिए, बारह (शीर्ष)या पंद्रह (दाएं) घंटे। आवश्यक अंगूठी की खोज की प्रक्रिया में, यह महत्वपूर्ण है कि आप अपनी उंगलियों या कलम से स्वयं की मदद न करें, जिसके साथ परीक्षण विषय को उसके द्वारा पाए गए अंगूठियों को चिह्नित करना होगा (सबसे अच्छा, क्रॉस आउट)। आमतौर पर पंद्रह मिनट काम के लिए दिए जाते हैं। और हर पांच मिनट में परीक्षण विषय को "लाइन" कमांड दी जानी चाहिए, जिसके बाद उसे उस जगह पर एक वर्टिकल लाइन लगानी होगी जहां वह कमांड के समय था। समय समाप्त होने के बाद, परीक्षा परिणाम सत्यापन के लिए लिया जाता है।
यदि कार्य एक बच्चे के साथ किया जाता है, तो परीक्षण के समय में बदलाव करना सबसे अच्छा होगा, यह इस बात पर निर्भर करता है कि छात्र लैंडोल्ट परीक्षण में कितना समय अभ्यास करता है। शुरू करने के लिए, पूरे परीक्षण को केवल पांच मिनट का समय देने के लिए पर्याप्त होगा, और अंगूठियों के साथ काम करने के प्रत्येक मिनट के बाद "लाइन" कमांड दें। उसके बाद, परीक्षण पर बिताया गया कुल समय दस तक और बाद में पंद्रह मिनट तक बढ़ सकता है।
ध्यान वितरण का मूल्यांकन
जब परीक्षण का मुख्य लक्ष्य बच्चे के ध्यान के वितरण का आकलन करना है, तो बच्चों को एक साथ दो प्रकार के छल्ले को पार करने की पेशकश की जाती है। उदाहरण के लिए, ऊपर और दाईं ओर एक स्लॉट के साथ। साथ ही, कुछ प्रकार के छल्ले को अलग-अलग तरीकों से पार करना आवश्यक है।
प्रशिक्षण के दौरान बच्चे के परिणाम के आधार पर और कितनी बार उसने इस या उस अंगूठी के प्रकार की खोज की, आप कार्य को बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए, शीर्ष पर और दाईं ओर एक स्लॉट के साथ रिंग ढूंढना हमेशा आवश्यक होता था। अगली बार आपको नीचे और दाईं ओर एक स्लॉट के साथ रिंग ढूंढनी होगी। बाकी परीक्षणठीक वैसा ही रहता है जैसा कि पिछली सत्यापन पद्धति में था।
यह विधि बच्चे को उसे सौंपे गए कार्य को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगी और उसे उसके लिए निर्धारित आवश्यकताओं के आधार पर अपने ध्यान और कार्यों पर अधिक ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर करेगी।
ध्यान अवधि का निर्धारण
ध्यान अवधि को दस-बिंदु पैमाने पर मापा जाता है। एक वयस्क के ध्यान की औसत मात्रा का अनुमान तीन से सात इकाइयों की संख्या से लगाया जाता है। बच्चों के लिए, निचली इकाई, साथ ही वयस्कों के लिए, तीन इकाइयाँ हैं। ऊपरी सीमा सीधे बच्चे की उम्र पर निर्भर करती है। अगर बच्चा चार या पांच साल का है, तो ध्यान अवधि की ऊपरी सीमा भी चार या पांच इकाइयों, पांच या छह साल की उम्र - पांच या छह इकाइयों के स्तर पर और उसी भावना से होनी चाहिए।
ध्यान अवधि इकाइयों को दस-बिंदु प्रणाली में परिवर्तित करने के लिए एक निश्चित पैमाना है। यदि ध्यान की मात्रा छह इकाइयों या अधिक की सीमा में है, तो परीक्षण को दस अंक दिए जाते हैं। चार और पाँच इकाइयाँ आठ और नौ बिंदुओं के अनुरूप हैं। दो और तीन इकाइयाँ चार और सात अंक हैं। यदि ध्यान की मात्रा दो इकाइयों से कम है, तो यह अंतराल शून्य से तीन बिंदुओं की सीमाओं के अनुरूप है।
अगर किसी बच्चे को टेस्टिंग में करीब आठ से दस अंक मिलते हैं, तो इसका मतलब है कि वह स्कूल के लिए पूरी तरह से तैयार है। मानक को उन बच्चों के लिए चार से सात तक संकेतक माना जाता है जो अभी स्कूल में प्रवेश कर रहे हैं। यदि कोई बच्चा शून्य और तीन अंक के बीच स्कोर करता है, तो इसका मतलब है कि उसका ध्यान अवधि पर्याप्त नहीं है।
लैंडोल्ट रिंग विधि और परिणाम प्रसंस्करण
परीक्षा के परिणामों को संसाधित करना यह है कि आपको उन छल्लों की संख्या गिननी चाहिए जिन्हें परीक्षण द्वारा पार किया गया था, साथ ही साथ की गई गलतियों की संख्या भी। परीक्षण के पूरे समय के लिए कुल राशि में और "लाइन" कमांड दिए जाने तक प्रत्येक व्यक्तिगत चरण के लिए परिणाम की गणना करना आवश्यक है। स्थिरता और ध्यान की उत्पादकता के संकेतक की गणना एक विशेष सूत्र का उपयोग करके की जा सकती है:
S=0, 5N - 2, 8n/60
इस सूत्र के अक्षरों के निम्नलिखित अर्थ हैं:
- N - परीक्षा विषय द्वारा 1 मिनट में देखे गए रिंगों की संख्या;
- n एक ही समय में की गई गलतियों की संख्या है।
बस इतना ही। अब आप सब कुछ जानते हैं कि लैंडोल्ट रिंग तकनीक क्या है, किन स्थितियों में और किसके लिए इस परीक्षण का उपयोग किया जा सकता है, परीक्षा परिणामों की गणना कैसे करें।
