विकास के सांकेतिक लक्षणों में से एक, जो असंगत तरीके से हो रहा है, वह है साइकोपैथोलॉजी। यह मानस के विकास में एक विसंगति है। यह भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के डिसोंटोजेनेसिस पर आधारित है।
मानसिक विकास में असामंजस्य क्या है?
असामंजस्यपूर्ण विकास व्यक्तित्व के निर्माण में विचलन है, जो विभिन्न प्रकार के मनोरोगियों के उद्भव की विशेषता है। बच्चे के अपरिपक्व मानस पर दर्दनाक कारकों का दीर्घकालिक नकारात्मक प्रभाव इस तथ्य की ओर जाता है कि उसके भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र को अपरिवर्तनीय तरीके से फिर से बनाया गया है। साथ ही बच्चे के व्यक्तित्व में भी बदलाव आता है। स्वभाव के रूप में जैविक रूप से निर्धारित पूर्वापेक्षाएँ (जो, जैसा कि आप जानते हैं, मानव मानस में प्रक्रियाओं की शक्ति, संतुलन और गतिशीलता को पूर्व निर्धारित करते हैं) मनोविकृति का आधार बनाते हैं।
कारण
असामंजस्य की प्रक्रिया को क्या ट्रिगर करता हैविकास? बचपन में, मुख्य सामाजिक कारक शिक्षा और परवरिश है। बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र और व्यक्तित्व के विकास के स्तर के साथ-साथ बढ़ती सुस्पष्टता के कारण, प्रतिकूल पर्यावरणीय परिस्थितियों से व्यक्तित्व संरचना में लगातार परिवर्तन होते हैं। हालांकि, यहां आंतरिक और बाहरी वातावरण के कारकों की बातचीत को याद रखना आवश्यक है। एक जैविक कारक के रूप में जो बाहरी प्रभाव के तहत व्यक्तित्व के पैथोलॉजिकल गठन की भविष्यवाणी करता है, इसके अवशिष्ट चरण में मस्तिष्क की कमी, चरित्र उच्चारण, साथ ही यौवन के दौरान विकारों पर विचार किया जाता है।
असंगत विकास के कारण वंशानुगत रोग, गुणसूत्र संबंधी विकार, गर्भावस्था के दौरान मां के पोषण की कमी, शैशवावस्था में संक्रमण और विषाक्तता भी हो सकते हैं।
आकार देने की क्रियाविधि
पैथोलॉजिकल विकास इस प्रकार शुरू होता है:
- मनोदशा के जवाब में इनकार, नकल, अति-क्षतिपूर्ति की रोग संबंधी प्रतिक्रियाओं को ठीक करके। बाद में, ऐसी प्रतिक्रियाएं स्थिर रूप धारण कर लेती हैं और व्यक्तित्व लक्षण बन जाती हैं।
- कुछ रोग लक्षणों के नकारात्मक प्रभावों से प्रत्यक्ष सुदृढीकरण जो बच्चे में पहले से ही है (अत्यधिक तंत्रिका उत्तेजना, हिस्टीरिया, और अन्य)। प्रतिकूल सामाजिक परिस्थितियों के संपर्क में आने पर, वे मनोरोगी विकास में बदल जाते हैं, जिससे बच्चे और किशोर के चरित्र का निर्माण प्रभावित होता है।
विरोध प्रतिक्रियाएं
विरोध के केंद्र में प्रतिक्रियाएं वास्तव में उन अनुभवों का एक समूह है जो एक बच्चे के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं। यह अपमान या अपमान का सामना करना पड़ सकता है। प्रतिक्रियाएं सक्रिय या निष्क्रिय हो सकती हैं। विरोध अवज्ञा, अशिष्टता, मोटर उत्तेजना से प्रकट होता है। चेतना के संकुचित होने की स्थिति हो सकती है। निष्क्रिय विरोध के साथ, घर छोड़ना, उल्टी, एन्यूरिसिस और आत्महत्या के प्रयास देखे जाते हैं। बच्चा शालीन हो जाता है, वह लगातार दूसरों के प्रति असंतोष दिखाता है जिन्होंने विरोध प्रतिक्रिया को उकसाया।
निष्क्रिय विरोध की विशेषताएं
निष्क्रिय विरोध प्रदर्शनकारी हो सकता है जब कोई बच्चा या किशोर वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करता है। वह कल्पना करता है कि उसके माता-पिता उसके साथ इतना बुरा व्यवहार करने के लिए खुद को दोषी ठहराते हुए उसकी तलाश कर रहे हैं। यदि भागने का उद्देश्य स्वयं पर ध्यान आकर्षित करने का प्रयास नहीं है, बल्कि एक दर्दनाक स्थिति से बचने या किसी बड़े को दंडित करने की इच्छा है, तो मनोविज्ञान में इस तरह के पलायन को दण्ड से मुक्ति कहा जाता है। इस तरह का पलायन एक व्यवहारिक स्टीरियोटाइप बन सकता है।
मुक्ति प्रतिक्रियाएं
असंगत विकास की एक और अभिव्यक्ति। मुक्ति भी पलायन का ही एक रूप है। ऐसे मामलों में, बच्चे की मुख्य प्रेरणा माता-पिता से अलग होने की इच्छा होती है। अपने आप को मुखर करने की कम स्पष्ट इच्छा के साथ, बड़ों की सलाह के साथ सक्रिय असहमति में भी मुक्ति प्रतिक्रियाएं व्यक्त की जा सकती हैं।
बंडलिंग रिएक्शन
उकिशोर पुरुष, यह लक्षण अक्सर समूहों के गठन में व्यक्त किया जाता है। किशोर सहज "पैक" बनाते हैं जिसमें संचार के कुछ नियम स्थापित होते हैं। समूहीकरण प्रतिक्रिया नकल से निकटता से संबंधित हो सकती है: किशोर समूह के नेताओं के व्यवहार का अनुकरण करता है। वह बुरी आदतें (शराब, ड्रग्स) विकसित करता है। अपराधी व्यवहार है (सामाजिक और नैतिक और व्यवहारिक मानदंडों का उल्लंघन, जो वर्तमान कानून के अपराध तक नहीं पहुंचता है)। अक्सर इसका व्यवहारिक आधार होता है, लेकिन कुछ मामलों में यह रोगात्मक भी हो सकता है।
हीनता की तीव्र भावना का अनुभव करने वाला बच्चा या किशोर इस भावना की भरपाई करने का प्रयास करता है। हाइपरकंपेंसेशन की प्रक्रिया में, सुरक्षात्मक रूप एक तेजी से हाइपरट्रॉफाइड चरित्र प्राप्त करना शुरू कर देता है। बच्चे के पास प्रतिपूरक खेल हैं, वह कल्पनाओं में फंस जाता है, जो रोग व्यक्तित्व लक्षणों के तेजी से गठन में भी योगदान देता है।
पैथोलॉजी विकल्प: व्यक्तित्व पर प्रभाव
विश्लेषण की प्रक्रिया में, विकृत और असंगत विकास के चार मुख्य रूपों की पहचान की जाती है:
- एक प्रभावशाली रूप से उत्तेजनीय प्रकार का विकास। यह प्रकार एक प्रतिकूल सामाजिक वातावरण के कारण होता है, जहां बच्चा लगातार माता-पिता की शराब, एक-दूसरे के संबंध में घर की आक्रामकता को देखता है। ऐसी परिस्थितियों में, बच्चा धीरे-धीरे भावात्मक विस्फोटकता, भावनात्मक उत्तेजना, क्रोध को दूर करने की जुनूनी प्रवृत्ति की विशेषताओं को विकसित करता है। बनायासंघर्ष के लिए तत्परता में वृद्धि। इन विशेषताओं को शुरू में परिवार के पुराने सदस्यों में इस तरह के व्यवहार की नकल के रूप में या विरोध प्रतिक्रिया के सुदृढीकरण के रूप में बनाया गया है। व्यक्तित्व परिवर्तन की विशेषता उदासी, द्वेष की ओर प्रभाव के बदलाव की विशेषता है।
- हिस्टेरिकल विकल्प। ज्यादातर लड़कियों में देखा जाता है। यह उन परिवारों में उत्पन्न होता है जहां बच्चे को अति-संरक्षण की स्थिति में लाया जाता है, एक लाड़ प्यार वातावरण में बड़ा होता है, उसकी उपस्थिति और प्रतिभा को अत्यधिक महत्व दिया जाता है। लेकिन विरोध प्रतिक्रिया के रूप में यह विकल्प उन परिवारों में भी हो सकता है जो लंबे संघर्ष से पीड़ित हैं। जिस बच्चे का व्यक्तित्व विकास हिस्टीरॉयड प्रकार के अनुसार होता है, उसमें जिम्मेदारी की भावना, कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करने की क्षमता विकसित नहीं होती है। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र की अपरिपक्वता खुद को बढ़ी हुई आवेगशीलता के साथ-साथ सुझाव के रूप में प्रकट करती है। इस प्रकार का व्यक्तित्व विकास स्वाभाविक रूप से मानसिक शिशुवाद के रूपों में से एक है - मानसिक मंदता (मानसिक मंदता) के घटकों में से एक।
- ब्रेकिंग विकल्प। अक्सर, यह अति-हिरासत की विशेष परिस्थितियों में होता है, जहां सत्तावाद का उद्देश्य स्वतंत्रता को दबाने के लिए होता है। बच्चा डरपोक, स्पर्शी हो जाता है। एक निष्क्रिय और असुरक्षित वयस्क के रूप में विकसित होता है। यह विकल्प एक विक्षिप्त व्यक्तित्व के गठन के करीब है, जो उन मामलों में होता है जहां परिवार में दीर्घकालिक दर्दनाक स्थिति बच्चे में न्यूरोसिस के विकास की ओर ले जाती है और इस तरह के लक्षण जैसे कि कायरता, हाइपोकॉन्ड्रिया, उच्च चिंता। न्यूरोटिक विकास जल्दी होता हैशारीरिक रूप से कमजोर बच्चे, साथ ही प्रतिकूल पर्यावरणीय परिस्थितियों में।
- यौवन का पैथोलॉजिकल कोर्स। देरी और तेजी दोनों का व्यक्तित्व पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। ये विसंगतियाँ बाहरी कारकों और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की विशेषताओं दोनों के कारण होती हैं। एक प्रतिकूल वातावरण की उपस्थिति में, चरित्र उच्चारण और रोग संबंधी लक्षण व्यक्तित्व के रोग गठन के लिए आवश्यक शर्तें बन जाते हैं। इसमें बढ़ी हुई भावनात्मक उत्तेजना, निषेध, साथ ही असामाजिक व्यवहार की विशेषताएं शामिल होंगी।
विसंगतिपूर्ण विकास की विशेषताएं जटिल हैं, विकल्पों की विविधता के कारण, उनकी सीमाओं की अस्पष्टता। यह विभेदक निदान में मुख्य कठिनाइयों में से एक है। हालांकि, विकृतियों के शुद्ध रूप मिश्रित लोगों की तुलना में बहुत कम आम हैं।
