गैर-मौखिक बुद्धि: अवधारणा, मुख्य कार्य, स्तर और विकास के तरीके

2024 लेखक: Miguel Ramacey | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-17 06:20

मनोविज्ञान के विकास के इतिहास में, बुद्धि की अवधारणा और व्यक्तित्व के इस पहलू की व्यक्तिगत विशेषताओं के अध्ययन पर बहुत ध्यान दिया गया था। शोध के दौरान, यह पाया गया कि अशाब्दिक बुद्धि मानसिक क्षमताओं का एक अभिन्न अंग है। यह जानना कि यह संरचना क्या है और इसे कैसे प्रभावित किया जा सकता है, इससे व्यक्ति के आत्म-ज्ञान और आत्म-सुधार में नए पहलू खुलेंगे।

मानव बुद्धि की अवधारणा

आधुनिक मनोविज्ञान में, बुद्धि को व्यक्ति की नई परिस्थितियों और परिस्थितियों के अनुकूल होने की क्षमता के रूप में देखा जाता है। इस अवधारणा में व्यक्ति की नई सामग्री सीखने और नए कौशल में महारत हासिल करने की क्षमता भी शामिल है।

कई विशेषज्ञों द्वारा किए गए इस अवधारणा पर कई वर्षों के शोध के दौरान, यह पाया गया कि बुद्धि को दो मुख्य उप-संरचनाओं में विभाजित किया जा सकता है - मौखिकऔर अशाब्दिक। उनमें से प्रत्येक का कार्य करने का अपना क्षेत्र, विकास का व्यक्तिगत स्तर और विकास के संभावित तरीके हैं।

अशाब्दिक बुद्धि की अवधारणा

"गैर-मौखिक बुद्धि" की अवधारणा के तहत एक प्रकार की बुद्धि है जो एक समर्थन के रूप में एक दृश्य छवि और स्थानिक प्रतिनिधित्व का उपयोग करती है। यह ध्यान देने योग्य है कि यह अवसंरचना प्रत्येक व्यक्ति में उसी तरह विकसित होती है जैसे मौखिक घटक। हालांकि, गैर-मौखिक बुद्धि का स्तर व्यक्तिगत है।

गैर-मौखिक मानव सोच दृश्य वस्तुओं से जुड़े संचालन पर आधारित है। इन वस्तुओं की कल्पना करके व्यक्ति को विभिन्न वस्तुओं या छवियों की समानता और अंतर का मूल्यांकन करने का अवसर मिलता है। इसके अलावा, इस संरचना के लिए धन्यवाद, लोग अंतरिक्ष में किसी वस्तु की स्थिति निर्धारित कर सकते हैं। अशाब्दिक बुद्धि विकसित करने से व्यक्ति रेखाचित्रों और रेखाचित्रों को बेहतर ढंग से समझने लगता है। साथ ही, बुद्धि के गैर-मौखिक घटक के विकास का स्तर आकर्षित करने और डिजाइन करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

गैर-मौखिक अवसंरचना के निदान के लिए सामान्य सिद्धांत

आज, मौखिक और गैर-मौखिक बुद्धि का निदान करने के कई तरीके हैं। अंतर असाइनमेंट और उन सामग्रियों में निहित है जिनसे असाइनमेंट बनते हैं।

अशाब्दिक बुद्धि का निदान दृश्य सामग्री पर आधारित कार्यों का उपयोग करके किया जाता है। अक्सर एक सामान्य परीक्षण कार्य अलग से आंकड़े तैयार करना होता हैपरीक्षण पास करने के लिए प्रदान किए गए तत्वों, वस्तुओं में हेरफेर, या दृश्य सामग्री की तुलना। ज्यादातर मामलों में, गैर-मौखिक बुद्धि की स्थिति का आकलन कोस क्यूब्स, रेवेन के प्रगतिशील मैट्रिसेस या सेगुइन के फॉर्म बोर्ड का उपयोग करके किया जाता है।

हालांकि, ऐसे तरीके भी हैं जो मनोवैज्ञानिक को एक ही समय में मौखिक और गैर-मौखिक संरचना का आकलन करने का अवसर देते हैं। सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला वेक्स्लर परीक्षण है। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि दोनों घटकों के निदान में बहुत समय लगता है। अक्सर, परीक्षण में डेढ़ या दो घंटे की देरी होती है।

वेक्स्लर परीक्षण का विवरण

यह परीक्षण, जिसे मनोविज्ञान में वेक्स्लर स्केल के रूप में भी जाना जाता है, मानव बुद्धि के विकास के स्तर को निर्धारित करने के लिए सबसे आम और सबसे अच्छी तरह से ज्ञात विधि है। 1939 में डेविड वेक्सलर द्वारा बनाया गया। परीक्षण बुद्धि के वेक्सलर पदानुक्रमित मॉडल पर आधारित है, जो एक ही समय में बुद्धि के सभी घटकों पर विचार करना संभव बनाता है।

इस निदान तकनीक में दो समूहों में विभाजित 11 उप-परीक्षण शामिल हैं। 6 कार्यों का उद्देश्य मौखिक बुद्धि का परीक्षण करना है, और 5 - गैर-मौखिक घटक के विकास के स्तर को निर्धारित करने के उद्देश्य से। प्रत्येक परीक्षण में 10 से 30 कार्य होते हैं, जिनकी जटिलता धीरे-धीरे बढ़ जाती है। प्रत्येक पूर्ण किए गए सबटेस्ट को स्कोर किया जाता है। अंतिम परिणाम को पैमाने पर एकीकृत स्कोर में अनुवादित किया जाता है, जिससे प्रसार का अनुमान लगाना संभव हो जाता है। परिणामों के मूल्यांकन के दौरानबुद्धि के सामान्य गुणांक पर ध्यान दिया जाता है, मौखिक और गैर-मौखिक घटकों के विकास के स्तर का अनुपात, और परीक्षण व्यक्ति को सौंपे गए प्रत्येक व्यक्तिगत कार्य के प्रदर्शन का विश्लेषण किया जाता है।

प्रसंस्करण Wechsler परीक्षा परिणाम

एक व्यक्ति द्वारा सभी उप-परीक्षणों को पूरा करने के बाद, आपको अंतिम परिणाम में प्राप्त अंकों की सही गणना और व्याख्या करने की आवश्यकता है। इस प्रक्रिया के लिए, आपके पास इसके लिए आवश्यक तालिकाएँ होनी चाहिए।

मूल्यांकन तीन स्तरों पर किया जाता है:

1. सामान्य बुद्धि स्कोर, मौखिक और गैर-मौखिक घटकों की गणना और व्याख्या।
2. अनुपातों के आधार पर प्रदर्शन स्कोर के प्रोफाइल का विश्लेषण।
3. परीक्षित और अन्य निदान जानकारी के व्यवहार के अवलोकन को ध्यान में रखते हुए ग्रेड की गुणात्मक व्याख्या।

मानक प्रसंस्करण यह है कि मनोवैज्ञानिक प्रत्येक कार्य के लिए प्राथमिक अंकों की गणना करता है, अर्थात, विषय के "कच्चे" अंकों का योग करता है। उसके बाद, विशेष तालिकाओं के माध्यम से, "कच्चा" परिणाम एक मानक तक कम हो जाता है और प्रोफ़ाइल के रूप में प्रदर्शित होता है। एक मानकीकृत रूप में सारांशित परिणाम सामान्य, गैर-मौखिक और मौखिक बुद्धि के उपायों को परिभाषित करते हैं।

परिणामों का वर्गीकरण इस प्रकार है:

1. 130 अंक या अधिक - बहुत उच्च बुद्धि।
2. 120-129 अंक - उच्च स्तर।
3. 110-119 अंक एक अच्छा मानदंड है।
4. 90-109 अंक - औसत बुद्धि।
5. 80-89 अंक एक खराब मानदंड हैं।
6. 70-79 अंक हैंसीमा क्षेत्र का खंड।
7. 69 और नीचे से संकेत मिलता है कि विषय में मानसिक दोष है।

वेक्स्लर पद्धति के आयु अनुकूलन

परीक्षण किए जा रहे व्यक्ति की उम्र के आधार पर, गैर-मौखिक बुद्धि और "खुफिया" की अवधारणा के अन्य घटकों का अध्ययन वेक्स्लर परीक्षण के तीन आयु अनुकूलनों में से एक के अनुसार किया जाता है। यह इस तथ्य के कारण है कि अलग-अलग उम्र में मानव बुद्धि एक विशिष्ट तरीके से विकसित होती है, जो उन कार्यों को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है जिन्हें पूरा किया जा सकता है।

आज, 4 से 6, 5 साल के बच्चों के लिए, WPPSI संशोधन का उपयोग किया जाता है। WISC 6.5 से 16.5 वर्ष की आयु के लिए एक अनुकूलन है। 16.5 से अधिक उम्र के किसी भी व्यक्ति के लिए, WAIS संस्करण का उपयोग किया जाता है।

मैं अशाब्दिक बुद्धि कैसे विकसित कर सकता हूँ?

अशाब्दिक बुद्धि का विकास किया जा सकता है। आज तक, इसके लिए विशेष तकनीकें और अभ्यास हैं, जिनके व्यवस्थित कार्यान्वयन से बुद्धि के इस उप-संरचना को विकसित करने में मदद मिलेगी।

सबसे पहले, एक व्यक्ति जो बुद्धि की एक गैर-मौखिक संरचना विकसित करना चाहता है, उसे न केवल देखना सीखना चाहिए, बल्कि देखना भी सीखना चाहिए। उदाहरण के लिए, जब आप कारों को सड़क पर टकराते हुए देखते हैं, तो आपको खुद को स्थिति की सतही परीक्षा तक सीमित नहीं रखना चाहिए। पूरी तस्वीर देखने और घटना के कारणों को समझने का प्रयास गैर-मौखिक घटक के विकास में योगदान देता है। दृष्टि से बाहर हो चुके सभी कारकों और स्थिति की समग्र तस्वीर को बहाल करते हुए, एक व्यक्ति अपनी बुद्धि को प्रशिक्षित करता है और अवलोकन के स्तर को विकसित करता है।

विचार पैटर्न का विनाश कोई कम प्रगतिशील तकनीक नहीं है। शुरुआती चरण में, आप घर से काम करने का रास्ता या खरीदारी करते समय दुकान से होकर जाने वाले रास्ते जैसी साधारण चीजों को बदल सकते हैं। आदतन क्रियाओं और चित्रों में कोई भी परिवर्तन मस्तिष्क को पर्यावरण की तस्वीर बदलने के लिए प्रेरित करता है, जो आदत बन जाता है और व्यक्ति को आराम क्षेत्र में खींच लेता है।

बुद्धि की अशाब्दिक उपसंरचना का विकास कठिन-से-बोधक साहित्य को पढ़ने और इस साहित्य में वर्णित प्रत्येक चरण को समझने से सुगम होता है। किसी व्यक्ति के लिए असामान्य गतिविधियों से संबंधित साहित्य का विचारशील पठन भी कम उपयोगी नहीं है।

निष्कर्ष

मानव बुद्धि एक बहुआयामी अवधारणा है। आधुनिक मनोविज्ञान में, इनमें से प्रत्येक घटक के निदान के तरीके हैं। आप उपयोगी टिप्स और तरकीबें भी पा सकते हैं जिनके साथ आप बुद्धि के एक या दूसरे घटक को विकसित कर सकते हैं और बौद्धिक विकास के समग्र स्तर को बढ़ा सकते हैं।