मनोविज्ञान में एक नियोप्लाज्म एक ऐसा परिवर्तन है जो किसी व्यक्ति के जीवन में उसके विकास के एक निश्चित चरण में होता है। यानी हर उम्र के पड़ाव पर।
बचपन
मनोविज्ञान में नए रूप सामाजिक परिवर्तन हैं जो किसी व्यक्ति की चेतना, उसके बाहरी और आंतरिक जीवन, पर्यावरण के प्रति दृष्टिकोण को निर्धारित करते हैं।
बहुत कम उम्र में, बच्चा वस्तुनिष्ठ गतिविधि और सक्रिय भाषण विकसित करना शुरू कर देता है। वह "सहयोग", खेल प्रतिस्थापन और उद्देश्यों के पदानुक्रम की मूल बातें भी सीखना शुरू कर देता है। इन सबके आधार पर स्वाधीनता का निर्माण होता है। यह पहला मानसिक नियोप्लाज्म है। और इसकी पहले की अभिव्यक्ति बच्चे की सीधी चाल में महारत हासिल करने में देखी जा सकती है। अपने शरीर के स्वामित्व की भावना उसे स्वतंत्रता की भावना देती है।
आगे क्या है? तीन साल का तथाकथित संकट। बच्चा खुद को दूसरों से अलग करता है और खुद को समझने लगता हैव्यक्तित्व। वह नकारात्मकता दिखाता है (वयस्कों के सुझावों के विपरीत कार्य करता है), हठ (उसकी मांग पर जोर देता है), हठ, आत्म-इच्छा (अपने "मैं" को साबित करने का प्रयास), विरोध, विद्रोह दिखाता है। और अक्सर निरंकुशता।
स्कूल की उम्र
मनोविज्ञान में उम्र से संबंधित नियोप्लाज्म एक बहुत ही रोचक विषय है। खासकर अगर यह बचपन से संबंधित है - पूर्वस्कूली और शुरुआती छात्र उम्र।
डॉक्टर ऑफ साइकोलॉजी एलेना एवगेनिव्ना क्रावत्सोवा द्वारा किए गए शोध ने साबित कर दिया कि संकेतित अवधियों में कल्पना एक नियोप्लाज्म है। इसे तीन घटकों में बांटा गया है। यह दृश्यता, अपनी आंतरिक स्थिति और पिछले अनुभव के अनुप्रयोग पर निर्भरता है।
बाद में, सीखने की प्रक्रिया में, एक और जटिल नियोप्लाज्म बनता है - क्रियाओं की मनमानी। इसे बनने में काफी समय लगता है। चूंकि इसके लिए आंतरिक बाधाओं पर काबू पाने और सिमेंटिक मेमोरी में सुधार के लिए स्वैच्छिक क्रियाओं के आवेदन की आवश्यकता होती है। इस उम्र में, बच्चे की प्रमुख गतिविधि सीख रही है। और इसे पूरी तरह से महारत हासिल करना स्कूल अवधि का मुख्य नियोप्लाज्म है।
किशोरावस्था
इस चरण के बारे में बहुत कुछ कहा जा चुका है। और मैं "एज साइकोलॉजी" (ओबुखोव) नामक पुस्तक में दी गई जानकारी पर विशेष ध्यान देना चाहूंगा। इस अवधि के मुख्य मनोवैज्ञानिक नियोप्लाज्म विशेष रुचि रखते हैं। चूंकि उम्र एक महत्वपूर्ण मोड़ है, महत्वपूर्ण, संक्रमणकालीन।
किताब कहती है कि इस स्तर पर लोग "बढ़ते हैं"संस्कृति, उस युग की भावना में जिसमें किशोर मौजूद हैं। वे एक प्रकार के पुनर्जन्म का अनुभव करते हैं और इसके पाठ्यक्रम में एक नया "I" प्राप्त करते हैं - उस समय का मुख्य नियोप्लाज्म। मनोविज्ञान में, यह एक तूफानी, अचानक और यहां तक कि संकटपूर्ण पाठ्यक्रम माना जाता है। यह किशोरावस्था के पहले चरण को व्यक्त करता है।
अगले चरण में सहज, क्रमिक और धीमी वृद्धि की विशेषता होती है, जिसके दौरान युवा वयस्कता में शामिल हो जाते हैं, लेकिन अपने व्यक्तित्व में गंभीर और गहरा परिवर्तन नहीं करते हैं। और तीसरे चरण में किसी के "मैं", उसके "काटने" का निर्माण शामिल है। और इस सब के साथ आत्म-शिक्षा, आंतरिक संकटों, चिंताओं और चिंताओं से बह रही है।
तो, एल एफ ओबुखोवा के अनुसार, मनोविज्ञान में उम्र के किशोर नियोप्लाज्म प्रतिबिंब का उद्भव, "आई" की खोज, व्यक्तिगत व्यक्तित्व की जागरूकता, मूल्य अभिविन्यास और विश्वदृष्टि का गठन है। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि यह चरण प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में सबसे कठिन और महत्वपूर्ण माना जाता है।
ए.वी. पेत्रोव्स्की के निष्कर्ष
आर्टर व्लादिमीरोविच एक उत्कृष्ट सोवियत मनोवैज्ञानिक थे। और वह बहुत ही रोचक निष्कर्ष पर पहुंचा। उनका मानना था कि मनोविज्ञान में एक नियोप्लाज्म एक ऐसी घटना है जो किसी व्यक्ति के जीवन में तब होती है जब वह कुछ सामाजिक समूहों में एकीकृत होता है। और पेत्रोव्स्की सही थे।
अपने पूरे जीवन में, हम लगातार नए सामाजिक समूहों में शामिल होते हैं। स्कूल, विश्वविद्यालय, कार्य, खेल अनुभाग, भाषा पाठ्यक्रम - हर जगह हम नई टीमों की प्रतीक्षा कर रहे हैं, inजिनमें से प्रत्येक व्यक्ति तीन चरणों से गुजरते हुए फिट बैठता है।
पहला अनुकूलन है। एक व्यक्ति सामान्य द्रव्यमान में रहने की कोशिश करता है और इसकी विशेषताओं के अनुरूप होता है। दूसरे चरण में वैयक्तिकरण शामिल है। इस स्तर पर, एक व्यक्ति पहले से ही अपना "मैं" दिखाता है, दिखाता है कि वह वास्तव में क्या है। और तीसरा चरण अंतिम एकीकरण है - व्यक्ति समाज में विलीन हो जाता है, लेकिन साथ ही वह स्वयं भी रहता है।
युवा
एक और महत्वपूर्ण मील का पत्थर। साथ ही एक महत्वपूर्ण मोड़, हालांकि एक किशोर जितना नहीं। लेकिन अधिक समय - यह लगभग 20 से 30 साल तक रहता है।
व्यावसायिक गतिविधि बहुमत के लिए पहले स्थान पर है। जो सही है, क्योंकि एक व्यक्ति अपने सभी कौशल, बौद्धिक संसाधनों और प्रशिक्षण के दौरान प्राप्त ज्ञान का उपयोग करके महत्व और मूल्य प्राप्त करना शुरू कर देता है। धूप में स्थान पाने का प्रयास और बड़े अक्षर वाले व्यक्ति की स्थिति इस समय मुख्य नई रचनाएँ हैं।
विकासात्मक मनोविज्ञान युवाओं की अवधि को एक ऐसे चरण के रूप में मानता है जिस पर एक व्यक्ति एक व्यक्तिगत जीवन शैली विकसित करता है, अपने अस्तित्व का अंतिम अर्थ प्राप्त करता है, व्यक्तिगत मूल्यों की एक प्रणाली का निर्माण करता है। उस समय एक व्यक्ति क्या कर रहा था यह अक्सर निर्धारित करता है कि वह भविष्य में कौन होगा। साथ ही इस अवधि के दौरान बौद्धिक विकास जारी रहता है। आमतौर पर यह स्वीकार किया जाता है कि यौवन किसी व्यक्ति के जीवन का सबसे मूल्यवान चरण होता है। चूंकि इस अवधि के दौरान हर कोई अपनी क्षमताओं के चरम पर होता है और अच्छी तरह से ठोस ऊंचाइयों को प्राप्त कर सकता है यदिउसके पास मौजूद सभी संसाधनों का उपयोग करता है।
परिपक्वता
यह किसी व्यक्ति के जीवन की सबसे लंबी अवधि होती है। कोई स्पष्ट सीमाएँ नहीं हैं। उदाहरण के लिए, जर्मन मनोवैज्ञानिक एरिक होम्बर्गर एरिकसन का मानना है कि परिपक्वता युवावस्था के अंत में शुरू होती है और 65 वर्ष की आयु तक जारी रहती है। हालांकि, यह महत्वपूर्ण नहीं है।
मनोवैज्ञानिक नियोप्लाज्म मनोविज्ञान में एक अवधारणा है जिसकी कोई सीमा नहीं है। ये घटनाएं जीवन भर हमारा साथ देती हैं। और वयस्कता में भी।
यह अवस्था व्यक्तित्व के पूर्ण विकास का समय है, जब व्यक्ति अपने जीवन के उद्देश्य को उन सभी क्षेत्रों में पूरा करता है जो उसके लिए महत्वपूर्ण हैं। इस समय, लोग आमतौर पर अनुचित युवा अधिकतमवाद से छुटकारा पाते हैं और इस निष्कर्ष पर पहुंचते हैं कि व्यावहारिकता और संतुलन के साथ समस्याओं का सामना करना सबसे अच्छा है।
समस्याएं
स्वाभाविक रूप से, कुछ लोग मध्य जीवन संकट के बिना करते हैं। इस समय, विशेष नियोप्लाज्म दिखाई देते हैं। जिन लोगों के पास समय नहीं था या उन्होंने कुछ करने की कोशिश नहीं की, वे जीवन से असंतोष का अनुभव करते हैं। वे समझते हैं कि उनकी योजनाएं कार्यान्वयन से तेजी से अलग हो गई हैं। निजी संबंधों के कारण आंतरिक तनाव बढ़ रहा है। जिन लोगों के जल्दी बच्चे होते हैं, वे अपने स्वतंत्र जीवन के लिए जाने को लेकर चिंतित रहते हैं। कुछ करीबी रिश्तेदार मर जाते हैं। कई शादियां वयस्कता के दौरान टूट जाती हैं। अक्सर इस स्तर पर लोग उदास हो जाते हैं।
लेकिन मनोवैज्ञानिकों का कहना है कि इस समय हिम्मत हारना अव्यावहारिक है। चूंकि कई लोग परिपक्वता को एक आशाजनक अवधि के रूप में चिह्नित करते हैं, जिस समय कई लोग सफलतापूर्वक लागू होते हैंयदि उनका कोई उद्देश्य है तो उनकी क्षमता।
वृद्धावस्था की नई वृद्धि
आमतौर पर यह माना जाता है कि यह अवधि 75 साल की उम्र में शुरू होती है। यह अंतिम है। और बुढ़ापा एक बहुत ही जटिल मनो-सामाजिक-जैविक घटना है। और मुख्य नया गठन सामाजिक स्थिति में बदलाव है। अधिकांश वृद्ध लोग महत्वपूर्ण भूमिका निभाना बंद कर देते हैं। उनकी सामाजिक दुनिया सिकुड़ रही है। शरीर की कमजोरी बढ़ जाती है। कुछ लोग हिम्मत नहीं हारते और यह महसूस करने के लिए समय निकालने की कोशिश करते हैं कि उनके पास अभी तक क्या करने का समय नहीं है। दूसरे एक शौक ढूंढते हैं और अंत में एक ब्रेक लेते हैं। फिर भी अन्य लोग खुद को नहीं ढूंढ पाते हैं और चुपचाप चिंता करते हैं, अपनी जवानी और खुद की यादों में डूब जाते हैं। वे पीछे मुड़कर देखते हैं कि वे कौन थे, अपनी जवानी के यादगार पलों को फिर से जीते हैं। केवल यह अधिक बार दर्द और अहसास लाता है कि ऐसा फिर कभी नहीं होगा: यौवन वापस नहीं किया जा सकता है।
क्योंकि मनोवैज्ञानिक आपको एक ऐसी प्रमुख गतिविधि खोजने की सलाह देते हैं जो बुढ़ापे को खुश करने में मदद करे। अपने आप के संबंध में यह सही और उचित होगा - जीवन में सबसे प्रिय व्यक्ति।
