नैदानिक मनोवैज्ञानिकों के लिए क्रेपेलिन काउंट पद्धति बहुत प्रसिद्ध, मांग में और सूचनात्मक है। इसकी घटना के बारे में, अनुसंधान प्रक्रिया और परिणाम जो आपको प्राप्त करने की अनुमति देता है, बाद में चर्चा की जाएगी।
एमिल क्रेपेलिन: ध्यान और मानसिक प्रदर्शन का एक अध्ययन
एक प्रसिद्ध जर्मन मनोचिकित्सक, अधिकांश मानसिक बीमारियों के शोधकर्ता और इस दिशा में चिकित्सकों, ई. क्रेपेलिन ने 1895 में इस तकनीक का प्रस्ताव रखा। प्रारंभ में, इसका उद्देश्य मानसिक गतिविधि की गुणवत्ता का अध्ययन करना था: प्रदर्शन, थकान और प्रशिक्षित करने की क्षमता। विधि "क्रेपेलिन के अनुसार गिनती" तब संख्याओं की एक श्रृंखला का प्रतिनिधित्व करती थी जिसे एक निश्चित अवधि में दिमाग में जोड़ा जाना था।
तब से, परीक्षण में संशोधन और संशोधन हुए हैं। विशेष रूप से, जी। शुल्ते और एन। कुरोचकिन इसमें लगे हुए थे। क्रियाओं के प्रदर्शन के साथ-साथ घटाव संचालन में श्रृंखला जोड़ी गई, जिससे परीक्षण और गणितीय क्रियाओं के व्यक्तिगत चरणों के बीच ध्यान बदलने के समय का अध्ययन करना संभव हो गया।
परीक्षण का उपयोग करते हुए एक पैथोसाइकोलॉजिकल अध्ययन ने एक स्वस्थ व्यक्ति और न्यूरोसिस, जैविक मस्तिष्क क्षति और सिज़ोफ्रेनिया से पीड़ित लोगों के कार्यों के प्रदर्शन में कुछ अंतरों का खुलासा किया। अब इस तकनीक का उपयोग स्कूल मनोविज्ञान और स्वस्थ लोगों के साथ-साथ मनोचिकित्सा में काम के अन्य क्षेत्रों के अभ्यास में किया जाता है।
एमिल क्रेपेलिन - मनोचिकित्सा में नोसोलॉजिकल अवधारणा के निर्माता, अपने समय के सबसे बड़े वैज्ञानिक, जिनकी बदौलत विज्ञान अधिकांश मानसिक बीमारियों की विशिष्ट विशेषताओं, कारणों और तंत्रों के बारे में जानता है।
क्रेपेलिन स्कोर विधि: इसका उद्देश्य क्या है
आज, तकनीक में अनुप्रयोगों की एक विस्तृत श्रृंखला है। इसका उपयोग न केवल मानसिक कार्यों को करने की प्रक्रिया में इच्छा का अध्ययन करने के लिए किया जाता है, बल्कि ध्यान की गुणवत्ता - इसकी स्विचेबिलिटी, स्थिरता - साथ ही मानसिक गतिविधि की गति को निर्धारित करने के लिए भी किया जाता है।
"क्रेपेलिन काउंटिंग" पद्धति को उनके शुरुआती किशोरावस्था से पुराने विषयों के साथ काम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। नतीजतन, मनोवैज्ञानिक के पास काम के प्रत्येक चरण में ध्यान की स्थिरता और त्रुटियों की संख्या का एक ग्राफ बनाने और संभावित उल्लंघन के कारणों के बारे में निष्कर्ष निकालने का अवसर है।
उत्तेजना सामग्री और अनुसंधान प्रक्रिया
साइकोडायग्नोस्टिक परीक्षण संख्याओं (8) की एक जोड़ीदार पंक्तियाँ हैं जिन्हें अध्ययन के चरण के आधार पर जोड़ने या घटाने की आवश्यकता होती है। किशोरावस्था में पहुंचने वाले व्यक्ति के मानसिक कार्यों के लिए संख्याएं सरल, सुलभ हैंउम्र।
शोधकर्ता के आदेश पर काम शुरू होता है। एक व्यक्ति आवंटित समय (30 सेकंड) में अधिक से अधिक संख्या जोड़ने / घटाने का प्रयास करता है और प्रत्येक जोड़े के नीचे परिणाम लिखता है। समय बीत जाने के बाद, निष्पादन समाप्त हो जाता है और उस स्थान पर एक बिंदु रखा जाता है जहां विषय रुका था। संचालन की एक श्रृंखला को पूरा करने के बाद, तुरंत अगले पर आगे बढ़ें। कुल मिलाकर, परीक्षण में 5 मिनट तक का समय लगता है।
प्रसंस्करण और व्याख्या
अध्ययन के बाद परिणामों का गुणात्मक और मात्रात्मक प्रसंस्करण किया जाता है। मात्रात्मक संकेतक की तुलना समूह के औसत से की जाती है और इस सूचक में अंतर के बारे में निष्कर्ष निकाले जाते हैं। यह परिणाम कार्य की गति (प्रदर्शन की गई गणनाओं की संख्या) और प्रत्येक चरण में की गई त्रुटियों की संख्या है।
प्रदर्शन किए गए कार्य का ग्राफ बनाते समय यह नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित होता है, जहां एब्सिस्सा अक्ष समय अंतराल की संख्या है, समन्वय अक्ष सही ढंग से किए गए कार्यों की संख्या है। यहां भी, गलतियों की संख्या पारंपरिक संकेतों (छायांकित कॉलम) के साथ चिह्नित है।
परिणामों का गुणात्मक प्रसंस्करण इस अनुसूची को ध्यान में रखता है। यह चार प्रकार का हो सकता है, जिसके आधार पर वे कार्य में उल्लंघन के कारणों के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं:
1. यह सभी चरणों में मामूली परिवर्तनों की विशेषता है। इसे आगे उपप्रकारों में विभाजित किया गया है:
- हर समय अंतराल पर सभी मापदंडों में उच्च प्रदर्शन - सशर्त "मानदंड";
- निष्पादन की गति अधिक है, लेकिन कई त्रुटियां हैं, जो विषय की चिंता को इंगित करती हैं औरसटीकता की हानि या ध्यान की खराब स्थिरता और आत्म-नियंत्रण के विकास के लिए जितनी जल्दी हो सके कार्य को पूरा करने की इच्छा;
- रिवर्स प्रक्रिया - निष्पादन की गति कम है, लेकिन त्रुटियों की न्यूनतम संख्या के साथ (गति, चिंता, निष्क्रिय स्वभाव प्रकार की कीमत पर सही ढंग से प्रदर्शन करने की इच्छा);
- दोनों मापदंडों पर कम अंक (प्रतिकूल परिणाम, अतिरिक्त परीक्षाओं की आवश्यकता है)।
2. गति में उल्लेखनीय कमी, त्रुटियों में वृद्धि, या दोनों के साथ एक प्रकार का ग्राफ़। यह ध्यान की थकावट, थकान को इंगित करता है। कारण:
- स्वैच्छिक ध्यान के विकास का निम्न स्तर;
- सामान्य मानव अस्थि (शारीरिक और मानसिक);
- मस्तिष्क और सीएनएस कार्यक्षमता में जैविक विकार।
3. ज़िगज़ैग चार्ट: सभी चरणों में विभिन्न त्रुटियों के साथ असमान कार्य उत्पादकता। यह विषय की तंत्रिका स्थिति को इंगित करता है, तंत्रिका तंत्र की स्पष्ट अक्षमता।
4. परीक्षण के प्रत्येक अगले चरण में गति संकेतक बढ़ाना और त्रुटियों की संख्या को कम करना। इस तरह का शेड्यूल काम के शुरुआती चरणों में धीमे, बाधित ध्यान, धीमी गति से समावेश और मनमानी वाले लोगों के लिए विशिष्ट है। यह स्वभाव के प्रकार से भी जुड़ा है।
इसके अलावा, ऐसे सामान्य कारण हैं जो प्रतिकूल परिणाम दे सकते हैं। यह काम की प्रक्रिया और उसके परिणामों में विषय की कम रुचि है, गिनती के संचालन की अपर्याप्त महारत, राज्यथकान।
